山西基础教育质量协同创新中心7项成果获山西省第九次社会科学研究优秀成果奖

10月12日,山西省社会科学研究优秀成果评审委员会下发《关于表彰山西省第九次社会科学研究优秀成果的决定》(晋社评字【2016】1号),共评出优秀成果278项,其中一等奖27项,二等奖69项,三等奖97项,优秀奖85项。    

此次评奖,中心共7项成果分别获一等奖、二等奖、三等奖。    

中心获山西省第九次社会科学研究优秀成果奖名单如下:    

作者    

获奖成果名称    

获奖等级    

韩琴    

课堂互动与青少年的创造性研究(著作)    

山西省第九次社会科学研究优秀成果奖一等奖    

王云    

学习者个性特征对虚拟学习社区中知识建构的影响研究(论文)    

山西省第九次社会科学研究优秀成果奖二等奖    

杨晓    

教师课程标准意识的内涵、生成与评价(论文)    

山西省第九次社会科学研究优秀成果奖二等奖    

于珍    

口述记忆与教育变迁:新中国成立60年来的农村教育生活史(著作)    

山西省第九次社会科学研究优秀成果奖二等奖    

刘岗    

基于发展性评价理念的课堂教学设计(论文)    

山西省第九次社会科学研究优秀成果奖三等奖    

杨红萍    

数学阅读教学叙事研究(论文)    

山西省第九次社会科学研究优秀成果奖三等奖    

赵英    

教师改变:一个亟待拓展的教师教育理论范畴(论文)    

山西省第九次社会科学研究优秀成果奖三等奖    


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